... Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Quando entro em uma sala de aula devo estar sendo um ser aberto a indagações, à curiosidade, às perguntas dos alunos, a suas inibições; um ser crítico e inquiridor, inquieto em face da tarefa que tenho _ a de ensinar e não a de transferir conhecimento. É preciso insistir: este saber necessário ao professor _ que ensinar não é transferir conhecimento _ não apenas precisa de ser apreendido por ele e pelos educandos nas suas razões de ser _ ontológica, política, ética, epistemológica, pedagógica, mas também precisa de ser constantemente testemunhado, vivido...
É urgente fazermos a diferença!!!!
